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今天我們來玩什麼？：創作、遊戲、律動、閱讀，全面引領出孩子的智性潛能
★針對3~15歲孩子的生心理發展設計，80個親子互動方程式
4個主題X 4種面向，讓你跟孩子在互動遊玩中，得到成長所需要的一切養分！
透過故事的療癒力，
陪伴孩子一起創作、遊戲、律動與閱讀繪本，
引導出好情緒與好人際，
啟發孩子的多元思考、無限創意和智性潛能！
藝術治療師邱寶慧整合多年藝術治療臨床經驗和獨創的方法，針對3到15歲孩子的生理、心理發展設計，以真實接觸、輕鬆嘗試（Real Touch & Easy Try）為原則，設計出各種讓親子有趣、有意義的互動遊戲和方法，讓爸媽和孩子一起在家即可輕鬆進行。
本書分為四大主題，分別是讓孩子和父母都能：1認識自己，2探索愛與關係，3學會與環境共處，4了解一生的重要生命課題，每一篇主題都提供完備的創作、遊戲、身體律動、閱讀四個面向，並搭配實際執行時的示範、照片以及圖文，兼具趣味性和豐富性，絕對是國內蒐羅最齊全，也最符合教養國情的親子互動遊戲。
同場加映：
「給爸爸媽媽的20堂延伸閱讀課」
「4個給小孩玩的圖畫心理測驗」
「4個給大人玩的圖畫心理測驗」
名人推薦
★黃瑽寧醫師、朱柏全醫師、兒童發展醫學專家王宏哲、北藝大學生諮商中心主任許皓宜、新聞工作者黃哲斌、親子節目監製嚴?秜、知名主持人黃文華、可藍推薦
作者簡介
邱寶慧
曾任中山醫大附設醫院心理師、臺安醫院藝術治療師，曾創辦心理治療所，現為遊藝小園工作室（Map of Play）負責人。同時為司法院少年家園特約心理師、2014年Yamaha音樂講師大會專題演講主講人、繪本導讀撰稿人等。著有《愛的教養讀心術》（親子天下）。
成長於彰化縣的農村，放學就往芭樂園跑，童年在畫畫與遊玩的時光中度過。保送大學，大二休學，在工作、出國旅行了一年後，確定志向就是當藝術治療師，回台灣完成心輔系、國文系以及特教輔系的學業；在中學擔任兩年諮商輔導老師的期間，更加確定透過藝術與遊戲是最能啟發孩子們的生活方式。隨後在英國University of Hertfordshire取得藝術治療碩士，及國際瑜伽教師認證（RYT200），並完成英國（Birthlight）嬰兒瑜伽等培訓課程。相信透過豐富且不同的分享與陪伴能夠給予且啟發孩子們無限力量，因此致力於生命教育的學習。
遊戲審訂／賴志豪
英國University of Central Lancashire遊戲設計碩士，專攻故事導向（Story-oriented）遊戲與多元遊戲（inclusive game）設計，擅長親子互動等融合遊戲。
資料來源：MOMO購物中心 - 今天我們來玩什麼？：創作、遊戲、律動、閱讀
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